
毕业生的肖像
发现
批判性思想家
- 适用于情况使用各种类型的推理
- 收集,分析和评估证据,论据,索赔和信仰
- 考虑重大替代观点
- 认识到整个部分的各个部分是如何在复杂情况下产生整体结果的互动
- 综合信息并在界限内和跨学科之间进行连接
- 根据最佳分析解释信息并得出结论
- 严重反映他或她自己的学习经历和流程
自我导向学习者
- 展示了智力的好奇心和作为终身过程学习的承诺
- 发展自我意识作为学习者,并适应他或她的学习策略
- 相同
- 计划,优先级和管理有效地达到特定项目或问题的目标
- 寻求申请新获得的知识和技能的机会,以进一步以进一步的理解
- 采取刻意和聪明的风险,并从结果中学习
革新
创意思想家
- 聘请一系列策略和技术来产生和发展新的想法
- 通过轻松地转移知识和技能,以便不熟悉陌生的情况
- 考虑新的和多样化的视角,并入集团输入和反馈
- 识别并询问有关导致更好理解的重要问题
- 对创意的行为,为项目或问题做出有形和有用的贡献
- 展示了坚持不懈和激情,并认为挫折是学习的机会
技术和负责任的技术用户
- 采用数字技术,通信网络和电子资源来访问,管理,评估和整合来自各种来源的信息,包括多语言来源
- 了解和实践技术的道德使用
- 选择并利用最合适的媒体和格式,以有效地传达信息和想法,以实现不同的受众
- 利用技术来提高生产力和支持问题解决和决策
- 认识到需要平衡使用技术的使用“拔出”
合作
擅长团队的球员
- 与他人有效合作,以产生知识和理解,解决问题,并产生创造性的作品
- 积极贡献并假设对协作工作的共同责任
- 价值每个团队成员所作的个别捐款
- 以不同的想法和价值观的开放思想回应
- 表明愿意让必要的妥协实现共同目标
- 认识到对同伴提供帮助和接受帮助的好处,作为进一步理解的手段
清晰有效的沟通者
- 使用口头,书面,图形和非语言沟通技巧适当地阐明思想和想法
- 仔细聆听以识别潜在的情绪,态度和意图和破译意义
- 提出问题以澄清假设并获得更深入的理解
- 在不同的环境中适当地和尊重地进行交互,包括多语言设置
卓越
尊重,诚信和同情模型
- 理解和欣赏自己文化的海关,价值观和信念与他人文化之间的相似之处和差异
- 作为全球公民承担责任,并以当地和世界社区的利益为何
- 表现出同理心和慷慨,促进股权和社会正义
- 作为他或她的立即周围环境和更大环境的负责任的管家
- 作为积极的角色模型,努力在任何时候努力做到最好
有能力的领导者
- 有动力不需要承认
- 看到当前和可能的差距,并充当阳性变化的催化剂
- 使用人际关系和解决问题的技能来影响和引导他人
- 寻找并利用他人的优势来实现共同目标
- 以道德和负责任的方式练习权力和影响
- 面对障碍的定罪而站立
- 承认并创造灵感的机会
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我们的校园
罗利和达勒姆之间的北卡罗来纳 - 罗利和达勒姆 - 俄罗斯校园提供便利,位于Cary,为您提供65英亩,为您的好奇思想漫游。我们装备精良的教室和开放式学习空间旨在创新,具有促进合作和发现的灵活家具和技术。
亮点包括一家最先进的视频制作设施,一家专为3D打印机的制造商,多媒体发现工作室,一个15000平方英尺的竞技场,一个500座剧院,世界级22,000平方英尺的中心数学和科学,一个全方位服务的社区咖啡馆和吊床 - 横向(yeyh)。

日本花园
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学习圆形剧场
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